مفهوم مشاوره :

مفهوم مشاوره :
ـ مشاوره به معنای همکاری کردن و راْی و نظر دیگری را در انجام کاری خواستن است که تعریف متعددی برای مشاوره وجود دارد:
1ـ رابینسون (1950) :(1) می گوید از طریق مشاوره ، سازش مراجعه با خود و دیگران و نیز مسئولیت پذیری و بلوغ عاطفی وی افزایش می یابد.
2- پپینسکی (1950) :(2) می گوید از طریق مشاوره ، سازش مراجعه با خود و دیگران و نیز مسئولیت پذیری و بلوغ عاطفی وی افزایش می یابد.
3ـ رن ( 1951) :(3) می گوید مشاوره رابطه ای هدفدار و پویاست که مراجع را در خود شناسی و تصمیم گیری مناسب و ارضای نیازهای یاری میدهد.
4- ویلیامسون (1954):(4) می گوید مشاوره یک جریان آموزشی است که به رشد شخصیت فرد  می انجامد.
5- مک دانیل ( 1956):(1) مشاوره را یک سلسله  تماس های حضوری بین مشاور و مراجع میداند که بدان وسیله مراجع به تفکر درباره نگرشها و طرحها و امکاناتش تشویق میشود و روشهای سازگاری موثر تر با خود و دیگران را یاد میگیرد بر طبق این نظر احترام به مراجع و تشویق او به کسب دانش و بینش جدید به منظور تغییر رفتار وی نقش بسزایی خواهد داشت.
6- گوستاد(1957):(2) مشاوره را رابطه ای آموزشی بین مراجع و مشاور تلقی می کند که در آن بر یادگیری تاکید میشود . طبق این تعریف مشاور می کوشد تا با بهره گیری از صلاحیتهای علمی و تجارب شغلی خود ، مراجع را در شناخت امکانات و کسب بینش بیشتر در جهت حل مشکلاتش یاری دهد.
7- آرباکل ( 1961) :(3) مشاوره را جریانی تخصصی بین مراجع و مشاور میداند که بدان وسیله مراجع با کمک مشاور به بررسی و تحلیل مشکل خود اقدام کرده و همچنین بر نکات ناشناخته شخصیت خود آگاهی می یابد و بر اثر تعامل و رابطه مشاوره ای با مشاور ، به جستجوی راه حل برای مشکلاتش می پردازد و درهای دنیای روشن تری را بر خویشتن می گشاید.
8- ترکسلر ( 1970) :(4) معتقد است در مشاوره نباید صرفاً به حل مشکل آنی مراجع پرداخته شود  بلکه نقش اصلی و اساسی مشاوره در ایجاد و توسعه اعتماد به نفس ، استقلال ، افزایش قدرت مبارزه با مشکلات و گسترش رشد فکری مراجع است.
9- دنیک مایر ( 1972) : (5) که یکی از پیروان روانشناسی فردی است ـ مشاوره را جریانی فعال و پویا بین مراجع و مشاور میداند که بدان وسیله مراجع نحوه برقراری ارتباط با دیگران را می آموزد  اطلاعات وسیع و عمیقی درباره خویشتن بدست می آورد و پس از شناخت اهداف زندگی چگونگی رسیدن به آنها را معین میسازد . از این دیدگاه ، اعتقادات و نگرشها و رفتار و نهایتاً شیوه زندگی فرد از طریق مشاوره دگرگون میشود.
10- استفلر و گرانت (1972) : (1) مشاوره را رابطه یاری دهنده ای میدانند که مراجع پس از شناخت خصوصیات خویش نهایتاً تصمیم معقول و مناسبی را اتخاذ میکند.
11- هکنی ونای (1972) :(2)  مشاوره را یک جریان تخصصی ویژه ای قلمداد می کنند که بدان وسیله مراجع از طریق ارتباط با مشاور به حل مشکلش موفق میشود.
12- شرترز و استون (1974):(3) مشاوره را یک جریان یادگیری میدانند که بدان وسیله مراجع مطالبی را درباره خود و مناسباتش با دیگران یاد میگیرد.
13- پاترسون (1974) :(4) مشاوره را جریانی میداند که در آن وجود ارتباط بین مراجع و مشاور ضرورت دارد . مراجع معمولاً با مسئله و مشکل عاطفی مواجه است و مشاور نیز در ارائه راه حل برای مشکلات عاطفی وی تخصص دارد که از طریق برقراری رابطه مشاوره ای مشاور به مراجع کمک میکند تا راه حلی برای مشکلش پیدا کند. وی مشاوره را یکی از خدمات راهنمایی می شمارد و ارائه اطلاعات صرف پند دادن و تلقین عقاید را مشاوره به حساب نمی آورد. زیرا به عقیده وی در این موارد ارتباط مشاوره ای که لازمه درمان است وجود ندارد و مشاور صرفاً افکار و عقایدش را برای دیگران بیان میکند.
نکته قابل ذکر اینکه مشاوره با راهنمایی و روان درمانی تفاوتهایی دارند . راهنمایی مفهوم وسیعی دارد و تمام برنامه ها و فعالیتهایی را شامل میگردد که برای کمک به فرد تهیه میشوند . در حالیکه مشاوره یکی از خدمات و تکنیک های خاص راهنمایی و اصطلاحاً قلب آن است. راهنمایی جنبه پیشگیری و مشاوره در وهله اول بعد از درمانی دارد. بدین معنی که از طریق راهنمایی از بروز مشکلات جلوگیری میشود و مشاوره به حل مشکلات کمک می کند و درباره تفاوت مشاوره و روان درمانی نیز میتوان گفت که در مشاوره اولاً مسائل عاطفی  حاد کمتر مطرح میشوند . ثانیاً نگرش مثبت بیشتری نسبت به مراجع و نگرانی او وجود دارد و ثالثاً مدت درمان مشکل کوتاهتر است.
با توجه به آنچه در تعاریف راهنمایی و مشاوره گفته شد برای شناخت بهتر مفهوم راهنمایی و مشاوره و آشنایی با دیدگاههای متخصصان امر در زمانهای گوناگون ابتدا الگوهای راهنمایی را مورد بررسی قرار داده و بعد به نظریه های مشاوره خواهیم پرداخت . در این بررسی الگوهای راهنمایی را بطور کلی در سه گروه 1ـ ابتدایی ( پارسونی ، مشابه با آموزش و پرورش )  2ـ بعدی ( توزیع و سازگاری ، جریان بالینی ، تصمیم گیری ، نظام انتخابی )   3ـ الگوهای معاصر راهنمایی (عبارتند از مجموعه خدمات ، رشدی ، دانش عملی هدفدار ، بازسازی اجتماعی ، و رشد شخصی ) جای میگیرند.(1)